ON THE WAY OF OVERCOMING THE INTELLECTUAL DIFFICULTIES

Abstract

Full Text

Важнейшей задачей педагога является создание благоприятной, доброжелательной атмосферы для развития познавательной деятельности у студентов младших курсов. Это достигается не только демонстрацией своих профессиональных знаний в области медицины, но и навыком применения интерактивных цифровых информационных технологий при взаимодействии со студентами. Интерактивное обучение - это обучение в сотрудничестве. Интерактивная доска IQBoard является подходящим инструментом в деятельности педагога для формирования собственной информационной компетентности и в последующем - таковой у студента. Преподавателями кафедры гистологии Воронежского государственного медицинского университета им. Н. Н. Бурденко были смоделированы интерактивные обучающие модули по некоторым темам. К примеру, на занятии по эндокринной системе, студенту предлагается самостоятельно или при помощи группы определить фазы секреции гормонов тироцитами, наделив при этом клетку соответствующими органеллами. Далее студент «подбирает» соответствующие структуры для определения функционального состояния щитовидной железы (норма, гипо-и гиперфункция): фолликул, тироидный эпителий, коллоид, наличие или отсутствие резорбционных вакуолей, стромальный компонент. Одним из сложных для понимания студентов является механизм функционирования скелетной мышечной ткани. Именно интерактивный подход обеспечивает достижение более эффективного понимания строения сократительного аппарата мышечных тканей и усвоение его функциональных особенностей. В процессе таких занятий у студентов развивается и формируются интерес и желание самостоятельного поиска информационно-творческого подхода в познании, осознанность положительного облика дисциплины, кафедры в целом и педагога.