ВЕКТОР РАЗВИТИЯ - ЦИФРОВАЯ ГИСТОЛОГИЯ

Аннотация

Полный текст

Перспектива создания единого цифрового контура в здравоохранении, обозначенная Указом Президента Российской Федерации от 6 июня 2019 г. № 254 «Стратегия развития здравоохранения в Российской Федерации на период до 2025 г.», заставляет осмыслить необходимость качественных изменений, в том числе в образовательном процессе на морфологических кафедрах медицинских вузов. Необходимость изменений определяется совокупностью внешних и внутренних факторов, определяющих сегодня определенный уровень усвоения теоретического материала и отработки практических навыков, в том числе с использованием технологий, уже внедренных в практическое здравоохранение, технологий, с которыми, вероятнее всего, уже столкнется через несколько лет в своей работе выпускник медицинского вуза. Речь идет, в первую очередь, о назревшей необходимости внедрения в учебный процесс морфологических кафедр методики цифровой визуализации микрообъектов - так называемая технология WSI (Whole Slide Imaging). Технология достаточно широко сегодня используется в патологической анатомии, чему способствовало оснащение патологоанатомических отделений сканерами гистологических стекол. Кроме того, имеются примеры внедрения этой технологии при обучении и переподготовке врачей патологоанатомов в системе повышения их квалификации. В то же время, на кафедрах, осуществляющих подготовку по программам специалитета, до настоящего времени обучение осуществляется исключительно только с применением традиционной световой микроскопии. Само понятие: «цифровая гистология» сегодня воспринимается как что-то отдельно существующее от образовательного процесса на морфологической кафедре. Наверное, пришло время обозначить необходимость присутствия этого раздела при обучении студентов как вспомогательной технологии. В рамках научного медицинского сообщества анатомов, гистологов и эмбриологов нужно создать рабочую группу по разработке и внедрению цифровых технологий в образовательный процесс морфологических кафедр.