Анатомические аспекты изучения прижизненной анатомии при обучении студентов

Аннотация

Полный текст

Цель - провести сравнительную характеристику прижизненной визуализации по КТ мочевой системы с данными, представленными в учебных изданиях под редакцией М. Р. Сапина, Р. Д. Синельникова, М. Г. Привеса. В данных изданиях был выявлен широкий диапазон скелетотопии и синтопии мочевой системы. Нами рассмотрены томограммы, полученные от 75 пациентов при соблюдении этических аспектов. При анализе морфометрических данных выявлены разные уровни расположения левой и правой почек относительно позвоночника. Левая почка располагалась выше правой в 61,5% случаев. В 21,4% наблюдений правая почка была выше левой. На одном уровне почки располагались в 17,1% случаях. Разница в высоте между почками составляла в среднем 11,6±3,4 мм. Проекция верхнего полюса почек на позвонки колебалась от уровня TXI до LI: TXI - 9,3%, TXII - 72,5%, LI - 18,2%. Наши исследования близки только с данными в «Атласе анатомии человека» под ред. Р. Д. Синельникова, где отражено, что верхний полюс правой почки расположен по уровню середины TXII, а левый - по нижнему краю TXI. Таким образом, разрешающая способность современных томограмм позволяет наглядно демонстрировать студентам особенности прижизненной анатомии, что позволяет как расширить представления с позиции клинической анатомии (пространственное положение), так и выявить морфометрические особенности с последующим формированием клинического мышления. Оснащение кафедры нормальной анатомии электронными средствами демонстрации томограмм является наиболее перспективным для дополнения к образовательному стандарту учебного процесса по изучению нормальной анатомии.