СОЗДАНИЕ МУЛЬТИМЕДИЙНОГО ЭЛЕКТРОННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО РЕСУРСА ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ И ЗАКРЕПЛЕНИЯ НАВЫКОВ И УМЕНИЙ СТУДЕНТОВ ПО ГИСТОЛОГИИ
- Авторы: Сазонов С.В.1
-
Учреждения:
- Выпуск: Том 145, № 3 (2014)
- Страницы: 169-169a
- Раздел: Статьи
- Статья получена: 07.05.2023
- Статья опубликована: 15.06.2014
- URL: https://j-morphology.com/1026-3543/article/view/397351
- DOI: https://doi.org/10.17816/morph.397351
- ID: 397351
Цитировать
Полный текст
Аннотация
Полный текст
Разработаны 49 мультимедийных обучающих пособий, являющихся основой 4 учебных модулей для приобретения умений и отработки студентами практических навыков. Каждое пособие отражает дидактическую единицу, изучаемую в определенном модуле и направлено на отработку студентами практических навыков как на занятии, так и при самостоятельном изучении материала. В пособии определены основные структурные элементы, которыми необходимо овладеть студенту, в соответствии с принятыми международными терминами по цитологии и гистологии человека с официальным списком русских эквивалентов (Terminologia Histologia, 2009). Порядковый номер пособия соответствует номеру гистологического препарата, подлежащего изучению и списку вынесенных препаратов для итоговой аттестации студентов по дисциплине. Основой мультимедийного пособия, как электронного образовательного ресурса, является цветной обучающий видеофильм продолжительностью 10-15 мин, записанный непосредственно при просмотре гистологического препарата преподавателем под микроскопом с показом всех обозначенных структурных элементов, которые студент может встретить при отработке практических навыков. После разбора строения органа на гистологическом срезе разбираются основные принципы, подходы к дифференциальной диагностике с другими гистологическими препаратами, имеющими похожий план строения и являющиеся основой появления диагностических ошибок у студентов.×
Список литературы
Дополнительные файлы
