ОПТИМИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ НА КАФЕДРЕ АНАТОМИИ
- Авторы: Туркина З.В.1, Логунова Л.В.1, Гаврикова О.Е.1
-
Учреждения:
- Выпуск: Том 151, № 3 (2017)
- Страницы: 110-111
- Раздел: Статьи
- Статья получена: 09.05.2023
- Статья опубликована: 15.06.2017
- URL: https://j-morphology.com/1026-3543/article/view/398088
- DOI: https://doi.org/10.17816/morph.398088
- ID: 398088
Цитировать
Полный текст
Аннотация
Полный текст
На нашей кафедре анатомии обучается много иностранных студентов, говорящих на французском и английском языках. Их адаптация в чужой стране и эффективное обучение являются первостепенной задачей для сотрудников кафедры. Обучение иностранных студентов осуществляется на языке-посреднике аттестованными преподавателями, что повышает эффективность обучения и адаптацию к предмету на первых курсах. Для освоения большого количества учебного материала на кафедре применяются современные компьютерные технологии, слайды, рисунки, таблицы, натуральные препараты. Используется принцип частой смены деятельности студентов. Для активации познавательных процессов иностранных студентов используется их участие в изготовлении ими муляжей, музейных препаратов, а также выступления на научных студенческих конференциях. С целью создания наиболее благоприятных условий для работы студентов на кафедре изданы методические разработки и учебные пособия: трехъязычные анатомические словари на латинском, французском и английском языках по всем разделам анатомии. На французском языке - атласы по анатомии «Опорно-двигательный аппарат», «Спланхнология. Ангиология», учебное пособие «Полость рта», сборник тестов для студентов лечебного и стоматологического факультетов. Созданная на кафедре система построения учебно-образовательного процесса способствует не только профессиональному становлению как специалиста, но и личностному развитию студента.×
Список литературы
Дополнительные файлы
