РОЛЬ ЛЕКЦИОННОЙ ФОРМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ МОРФОЛОГИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН В МЕДИЦИНСКОМ ВУЗЕ В УСЛОВИЯХ ПЕРЕСТРОЙКИ ВЫСШЕГО МЕДИЦИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ. ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ
- Авторы: Шевлюк Н.Н.1, Стадников А.А.1
-
Учреждения:
- Оренбургская государственная медицинская академия
- Выпуск: Том 142, № 6 (2012)
- Страницы: 087-090
- Раздел: Статьи
- Статья получена: 09.05.2023
- Статья опубликована: 15.12.2012
- URL: https://j-morphology.com/1026-3543/article/view/399631
- DOI: https://doi.org/10.17816/morph.399631
- ID: 399631
Цитировать
Полный текст
![Открытый доступ](https://j-morphology.com/lib/pkp/templates/images/icons/text_open.png)
![Доступ закрыт](https://j-morphology.com/lib/pkp/templates/images/icons/text_unlock.png)
![Доступ закрыт](https://j-morphology.com/lib/pkp/templates/images/icons/text_lock.png)
Аннотация
Полный текст
![Доступ закрыт](https://j-morphology.com/lib/pkp/templates/images/icons/text_lock.png)
Об авторах
Николай Николаевич Шевлюк
Оренбургская государственная медицинская академия
Email: orgma@esoo.ru
кафедра гистологии, цитологии и эмбриологии 460000 Оренбург, ул. Советская, 6
Александр Абрамович Стадников
Оренбургская государственная медицинская академия
Email: orgma@esoo.ru
кафедра гистологии, цитологии и эмбриологии 460000 Оренбург, ул. Советская, 6
Список литературы
- Баринов Э. Ф. Проблемы реализации лекционного курса при модульной технологии обучения на теоретических кафедрах медицинских вузов. Морфология, 2010, т. 138, вып. 6, с. 76–77.
- Белоусов В. А. Медицинский факультет Харьковского университета до Великой Октябрьской социалистической революции (1805–1917 гг.). В кн.: Очерки истории Харьковского медицинского института. Харьков, изд. Харьковск. мед. ин-та, 1969, с. 7–14.
- Воробьёв А. А. Изучение клинической анатомии и освоение мануальных умений в свете новых информационных технологий (о желаемых дополнениях в учебный процесс на кафедрах оперативной хирургии и топографической анатомии). Мед. обр. и проф. развитие, 2011, № 2 (4), с. 69–73.
- Гуковский Г. А., Калесник С. В., Мавродин В. В. и Вайнштейн О. Л. Ленинградский университет. 1819–1944. М., Сов. наука, 1945.
- Задорожный Б. А., Коренев Н. М., Фомичева М. П. и др. Медицинский институт за годы советской власти. В кн.: Очерки истории Харьковского медицинского института. Харьков, изд. Харьковск. мед. ин-та, 1969, с. 15–62.
- Землянухина С. Г. Внедрение инновационных технологий в российскую образовательную модель. В кн.: Инновационные процессы в образовании, науке и экономике России на пороге XXI века. Ч. I. Оренбург, Изд-во Оренбургск. гос. ун-та, 1998, с. 34–36.
- Комиссаров Б. Д. Методологические проблемы школьного биологического образования. М., Просвещение, 1991.
- Куприянов М. П. и Околелов О. П. Инновации в образовании и проблемы перестройки учебного процесса. В кн.: Инновационные процессы в образовании, науке и экономике России на пороге XXI века. Ч. I. Оренбург, Изд-во Оренбургск. гос. ун-та, 1998, с. 53–59.
- Ляхович Е. С. и Ревушкин А. С. Университеты в истории и культуре дореволюционной России. Томск, Изд-во Томск. ун-та, 1998.
- Педагогика высшей школы. Под ред. Н. М. Пейсахова. Казань, Изд-во Казанск. ун-та, 1985.
- Толстой Л. Н. Воспитание и образование. В кн.: Собр. соч. в 22 т. Т. 16. Публицистические произведения (1855–1886). М., Худ. лит-ра, 1983, с. 29–65.
- Фоминых С. Ф., Некрылов С. А., Берцун Л. Л. и др. Профессора Томского университета. Биографический словарь. Вып. 1 (1888–1917). Томск, Изд-во Томск. ун-та, 1996.
- Шевлюк Н. Н. и Стадников А. А. Некоторые аспекты учебновоспитательного процесса на кафедре гистологии медицинского вуза в связи с формированием контингента студентов на основе учёта результатов единого государственного экзамена. Морфология, 2010, т. 137, вып. 6, с. 84–86.
Дополнительные файлы
![](/img/style/loading.gif)