Особенности преподавания возрастной клинической гистологии обучающимся по специальности «Педиатрия»
- Авторы: Шестакова В.Г.1, Костюничева Н.А.1, Елисеева Т.И.1, Ганина Е.Б.1, Донсков С.А.1
-
Учреждения:
- Выпуск: Том 153, № 3 (2018)
- Страницы: 321-321
- Раздел: Статьи
- Статья получена: 11.05.2023
- Статья опубликована: 15.06.2018
- URL: https://j-morphology.com/1026-3543/article/view/408820
- DOI: https://doi.org/10.17816/morph.408820
- ID: 408820
Цитировать
Полный текст
Аннотация
Полный текст
На кафедре гистологии, эмбриологии и цитологии Тверского медицинского государственного университета с 2013 г. на 2-м курсе педиатрического факультета преподается дисциплина «Возрастная гистология». Занятия построены по установленной схеме: устный разбор темы, решение ситуационных задач, практическая часть - просмотр и изучение микропрепаратов, отражающих морфологические возрастные особенности. При разборе теоретического материала делается акцент на клинически значимых гистологических особенностях изучаемого раздела. Каждое практическое занятие включает в себя учебно-исследовательскую работу студентов в малых группах по подготовке реферативных докладов. Замечено, что, основываясь на базовых знаниях по общей и частной гистологии и эмбриологии, полученных на первом курсе, студенты 2 курса с большим интересом, активнее и эффективнее работают в группе. Они выступают с комментариями, обсуждают актуальные и профессиональные вопросы по изучаемым темам и реферативным сообщениям, лучше и свободнее ориентируются в материале, спокойнее чувствуют себя перед аудиторией. Дисциплина «Возрастная гистология» является профориентационным курсом, привлекающим внимание обучающихся к таким специальностям, как акушерство и гинекология, репродуктология, неонатология. В связи с изложенным выше, мы стараемся заинтересовать студентов, предлагаем ролевые учебные игры, решение кроссвордов по изучаемой и смежным темам.×
Список литературы
Дополнительные файлы
