Адаптационный потенциал сердечно-сосудистой системы кадетов
- Авторы: Яманова Г.А.1, Сердюков В.Г.1, Антонова А.А.1
-
Учреждения:
- Выпуск: Том 153, № 3 (2018)
- Страницы: 329-329
- Раздел: Статьи
- Статья получена: 11.05.2023
- Статья опубликована: 15.06.2018
- URL: https://j-morphology.com/1026-3543/article/view/408899
- DOI: https://doi.org/10.17816/morph.408899
- ID: 408899
Цитировать
Полный текст
Аннотация
Полный текст
Механизмы регуляции сердечно-сосудистой системы у подростков являются морфологически и функционально незрелыми и в значительной мере подвержены влиянию внешних факторов. Обследовано 60 кадетов Казачьего кадетского корпуса Астраханской области в возрасте 14-17 лет в динамике за время обучения с 2014 по 2017 г. С учетом повышенной физической нагрузки в образовательной программе оценивали состояние ССС по ряду показателей, включая диастолическое артериальное давление (ДАД), систолическое артериальное давление (САД), частоту пульса (ЧП), индекс Кердо, тип саморегуляции кровообращения (ТСК). Получены следующие результаты: САД в 2014 г. 108,9±10,34 мм рт. ст., в 2017 - 116,6±8,681 мм рт. ст.; ДАД 59,4±7,43 мм рт. ст. - в 2014 г. , 66,3±8,73 - в 2017 г. Наблюдается урежение ЧП с 85,2±14,8 до 81,8±14,83 уд/мин. Число кадетов с преобладанием симпатических влияний вегетативной нервной системы составило 89,9%, парасимпатических влияний - 3,3% в 2014 г. и 44,4% и 5,6% в 2017 г. соответственно. Уравновешенность ПСН и СНС наблюдается у 6,6% - в 2014 г. и 47,6% - в 2017 г. Среди учащихся преобладал сосудистый ТСК как в 2014 г. (83,4%), так и в 2017 г. (88,1%). Вывод: увеличение физических нагрузок в школе способствует повышению функциональных возможностей сердечно-сосудистой системы подростков.×
Список литературы
Дополнительные файлы
