Учёные-морфологи в Императорской Санкт-Петербургской академии наук в XVIII – начале XX века. К 300-летию РАН

Целью настоящей работы явился анализ участия отечественных и иностранных учёных-морфологов в деятельности Императорской Санкт-Петербургской академии наук. C 1724 года и  до 1917 года  в составе действительных членов академии был избран  ряд выдающихся морфологов, среди них – анатом и эмбриолог  К.Ф.Вольф, анатом А.Е.Протасов,  эмбриолог, геолог и палеонтолог Х.Г.Пандер, естествоиспытатель К.Э.Бэр,  эмбриолог А.О.Ковалевский, физиолог, гистолог и зоолог Ф.В.Овсянников, гистолог А.С.Догель, антрополог, этнограф и  географ Д.Н.Анучин. Развивались  и связи академии с иностранными учёными, многие из которых были избраны в члены-корреспонденты и  иностранные почётные члены академии, среди них ряд  морфологов, сравнительных анатомов и гистологов. Так, в иностранные почётные члены были избраны:  Рене Антуан Реомюр (1683 – 1757, избран  в 1737 году); Альбрехт Галлер (1708 – 1777, избран  в 1776 году); в 1802  году был избран  Жорж Кювье (1769 – 1732); в 1826 – Иоганн Вольфганг Гёте (1749 – 1832); в 1905 году – Камилло Гольджи (1844 – 1926).

В иностранные члены корреспонденты были избраны:  в 1826 году – Роберт  Броун (1773 – 1858), в 1827 году ставший  действительным членом академии; в  1826 году  избран  иностранным членом-корреспондентом Карл Эрнст Бэр (1792 – 1876), ставший после переезда в Россию её ординарным академиком (1827), а затем после отставки её  почётным членом (1862); в 1832 году – Иоганнес Петер Мюллер (1801 – 1852); в 1836 году – Ян Эвангелиста Пуркинье (1787 – 1869); в 1850 году – Маттиас Якоб Шлейден (1804 – 1881);  в 1857 году – Рудольф Альберт Кёлликер (1817 – 1905);   в 1881 году – Рудольф Вирхов (1821 – 1902); в 1897 году – Франц Лейдиг (1821 – 1908).

         Связь иностранных членов-корреспондентов и иностранных почётных членов  осуществлялась с академией в  нескольких направлениях, из которых  основным была  присылка их трудов в академию и публикация  их трудов в изданиях академии. Другим направлением  явилось  обучение  студентов, являющиеся подданными Российской империи, а также стажировка молодых российских исследователей, которые  готовились к профессорскому званию.