PECULIARITIES OF KNOWLEDGE CONTROL OF THE STUDENTS STUDYING MORPHOLOGIC DISCIPLINES
- 作者: Gutova F.Z1, Khapazheva M.Z.1
-
隶属关系:
- 期: 卷 145, 编号 3 (2014)
- 页面: 65-65a
- 栏目: Articles
- ##submission.dateSubmitted##: 05.05.2023
- ##submission.datePublished##: 15.06.2014
- URL: https://j-morphology.com/1026-3543/article/view/389273
- DOI: https://doi.org/10.17816/morph.389273
- ID: 389273
如何引用文章
全文:
详细
全文:
Методы контроля, используемые нами в учебном процессе, включают: устный, письменный, практический, машинный. В настоящее время все большее распространение получает машинная (тестовая) форма контроля знаний. Метод ускоряет и облегчает проверку, исключает возможность предвзятости, необъективной оценки. Недостатком является трудность проверки логики мышления, высокий уровень которого необходим при подготовке квалифицированного специалиста. Письменный контроль удобен тем, что студент имеет возможность увеличить информативность своего ответа, используя различные схемы, рисунки. Практическая форма контроля особенно важна для морфологических дисциплин, так как дает понять, насколько студент может использовать на практике приобретенные им теоретические знания. Это отображается в препарировании трупного материала, приготовлении макро-и микропрепаратов, их описании после изучения структур. Таким образом, для оценки результатов учебной деятельности студента необходимо применять различные формы контроля знаний в сочетании, что дает возможность проверки творческого применения усвоенных знаний, а, учитывая специфику медицинских вузов, доля практической формы контроля при изучении морфологических дисциплин должна даже преобладать.×
参考
补充文件
