GRAPHS OF LOGICAL STRUCTURES AND THEIR SIGNIFICANCE FOR THE OPTIMIZATION OF INDEPENDENT WORK OF STUDENTS

详细

全文:

Графы логических структур традиционно использовались в учебном процессе на кафедре анатомии человека. Согласно ФГОС-3, одну треть общей трудоёмкости дисциплины должна составлять самостоятельная работа студентов (СРС) (Касьянов В. Н., Евстигнеев В. А., 2003; Зайков А. А., Ашихмин С. П., 2008). Цель исследования - разработать графы логических структур в соответствии ФГОС-3. Для оптимизации СРС сотрудниками кафедры были разработаны новые графы по всем разделам дисциплины «Анатомия человека», с учетом функциональной анатомии органов и систем, в соответствии с требованиями Международной анатомической номенклатуры (2007). Впервые в графах все термины приведены на русском и латинском языках. В I разделе - «Опорно-двигательный аппарат» - приводятся графы по темам: остеология, синдесмология, краниология, миология; II раздел - «Спланхнология» - посвящен анатомии внутренних органов; III раздел - «Сердечно-сосудистая система» - отражает закономерности строения сердца и сосудов; IV раздел содержит данные о строении центральной и периферической нервной системы, а также органов чувств. Основной целью данного пособия является систематизация понятий и более глубокое освоение знаний предмета. Оно предназначено для СРС, обучающихся на факультетах по специальностям: «Педиатрия» - 060103; «Лечебное дело» - 060101; «Стоматология» - 060201; «Медико-профилактическое дело» - 060105; «Медицинская биофизика» - 060602.