IMPROVING THE TEACHING OF CYTOLOGY, HISTOLOGY AND EMBRYOLOGY AT IVANOVO STATE AGRICULTURAL ACADEMY

Abstract

Full Text

Цель - повысить качество подготовки студентов по дисциплине, способность докладывать материал на публике устно в сочетании с наглядной информацией. Использован сравнительный анализ результатов текущей и промежуточной аттестации 93 студентов II курса по специальности 36.05.01 Ветеринария, очной формы обучения. Применение нового способа самостоятельной работы студентов, который заменил классический способ зарисовки гистологических препаратов в бумажный альбом на ведение электронного альбома, способствовал активизации и повышению качества подготовки будущих специалистов по преподаваемой дисциплине. Положительный эффект на качество устного ответа оказало использование технических средств «микроскоп-окуляр-камера-проектор» с выведением изображения на напольный экран. Однако данный способ изложения студентами подготовленной информации имеет накопительный эффект, отражающийся в повышении качества общения студентов с аудиторией с каждым последующим занятием. Применение новых для кафедры форм контроля самостоятельной работы студентов и использование пояснения материала в сочетании с наглядной информацией в виде демонстрации гистологических препаратов на экран способствовало более качественному усвоению будущими специалистами знаний по изучаемому предмету и, как результат, более высоким оценкам на экзамене.