Application of «Anatomage» technology in teaching human anatomy

Abstract

Full Text

Применение новых современных цифровых технологий в учебно-методическом обеспечении дисциплины «Анатомия» является одной из важнейших составляющих совершенствования технологии обучения при подготовке будущих врачей. На кафедре анатомии человека Медицинского института Российского университета дружбы народов получила применение технология «Anatomage» (США). Коллективом кафедры разработана методика преподавания анатомии человека с использованием сочетания виртуальных средств и метода опорных сигналов В. Ф. Шаталова, реализуемая на компьютеризованных анатомических столах «Anatomage». Опорные конспекты представляют собой понятные и наглядные схемы, отражающие информацию, представленную студентам в удобном для быстрого запоминания и воспроизведения виде. Эти опорные конспекты создаются в процессе виртуального препарирования на компьютеризованном анатомическом столе. При их составлении материал разделяли на ключевые блоки, связанные между собой. Для изучения топографии средостения и брюшины в них выделяли отделы и этажи согласно принятой классификации. Затем в каждом блоке выделяли важную информация: в средостении - трубчатые, паренхиматозные органы и сердце, сосуды (аорту, артерии, полые вены, вены), в брюшине - ее производные (связки, сумки, сальники). Определяли отношение органов к серозной оболочке и анатомические структуры, образуемые ею (карманы, ямки). Применение разработанной методики в преподавании конкретных тем показало, что у студентов уменьшаются затраты времени на освоение материала за счет охвата учащимися больших объемов информации в процессе учебной деятельности в ходе занятия.