Anatomy lectures at the medical University

Abstract

Full Text

В анатомической науке формулируются четкие дефиниции, представлены количественные характеристики морфологических структур тела человека на различных уровнях организации, реализуются специфические методические приемы и методологические принципы изучения строения организма. Однако преподавание анатомии подразумевает харизму преподавателя, неповторимость интерактивных форм практических занятий, проблемных лекций, что является «одухотворенностью» нашей дисциплины, которая проявляет себя в изобразительном искусстве и поэтическом творчестве. Роль наставника, который вводит ученика в таинственный и увлекательный мир анатомии невозможно переоценить, к нему предъявляются самые высокие требования. На лекции по анатомии человека излагаются системные и наиболее важные узловые вопросы проблемного и обзорного характера, которые слабо или вовсе не освещены в учебниках, руководствах, атласах, пособиях, но которые необходимо знать студентам по учебной программе. Лекция должна развивать у студентов мыслительные и творческие способности, побуждать интерес к предмету через предмет на конкретных примерах из теории и практики медицины. На лекциях преимущественно освещаются актуальные фундаментальные основы организации тела человека и проблемные вопросы с точки зрения науки сегодняшнего дня. Многие вопросы касаются онтогенеза, индивидуальнуой изменчивости, вариантов, пороков и аномалий развития в прикладных аспектах врачебной деятельности. Лекция по анатомии человека является важнейшим рычагом в учебно-воспитательной работе, которая раскрывает междисциплинарные связи.