Creating an information and educational environment for learning anatomy for students’ self-guided independent study

Abstract

Full Text

На кафедре анатомии человека Российского университета дружбы народов с целью совершенствования учебного процесса активно проводится работа по формированию качественно новой информационно-образовательной среды (ИОС). Ее базовым компонентом является новый учебник для медицинских вузов (В. И. Козлов. Анатомия человека. М.: Практическая медицина, 2018). В нем с учетом принципа мультидисциплинарности в морфофункциональном аспекте излагается системная анатомия человека. Для самостоятельной работы студентов на лабораторных занятиях и во время внеаудиторной учебной работы разработан комплекс рабочих тетрадей, в которых учебный материал сгруппирован по отдельным темам. Он включает: задания по виртуальной идентификации изучаемых анатомических образований; тестовые задания для самооценки степени усвоения анатомического материала; функциональные задачи, решение которых позволяет лучше усвоить функциональное назначение тех или иных анатомических образований; ситуационные задачи, где моделируются клинические случаи, для понимания которых необходимо точное знание особенностей строения изучаемых анатомических образований. Важным дополнением ИОС является внедряемая в РУДН Телекоммуникационная учебно-информационная система на платформе Moodle, позволяющая работать с анатомическим материалом в режиме online, что дает дополнительные возможности для формирования актуальных общепрофессиональных компетенций студентов, изучающих анатомию человека, с учетом их индивидуальных возможностей.