INDIVIDUAL ANATOMICAL VOCABULARY IN HUMAN ANATOMY

Abstract

Full Text

Многолетний опыт преподавания анатомии человека в медицинском вузе показал, что составление словаря при подготовке к практическим занятиям помогает систематизации знаний, учит отбору содержания, облегчает усвоение материала у студентов любого уровня подготовленности. При работе с учебником (ами) студенты сталкиваются с большим текстовым материалом, к которому добавляется обширнейшая анатомическая терминология на латинском языке. Зачастую неприспособленность студентов к работе с таким объемом материала приводит к постепенному накоплению умственной и психической усталости, а иногда и к более тяжелым стрессовым ситуациям. Так, например, раздел «Остеология» предполагает запоминание более 1000 латинских слов и словосочетаний. Поэтому работа по составлению словаря анатомических терминов помогает освоить и усвоить изучаемый материал. В дальнейшем словарь помогает быстро ориентироваться в иллюстрациях анатомических атласов, как отечественных изданий, так и зарубежных. Во время практического занятия он позволяет студентам в группе перекрестно контролировать друг друга, дополняя или продолжая ответ, стимулирует быстроту и порядок ответа, тренирует память, служит опорой в подготовке к зачету и в итоге - к экзамену. Мы считаем, что терминологический словарь является не только формой работы с учебными пособиями, но и одной из форм контроля выполнения домашнего задания. Постепенно высвобождает время на изучение дополнительной литературы или экспресс-повторение пройденного материала.