THE USE OF ANATOMICAL MODELS IN THE MASTERY OF BASIC SKILLS IN OPERATIVE TECHNIQUE

Abstract

Full Text

Проведено сравнение результатов освоения основных навыков оперативной техники интернами и ординаторами хирургического профиля для оценки количества допущенных неточностей и ошибок как при выполнении операции в целом, так и на отдельных ее этапах. Сопоставляли результаты освоения однотипных операций у начинающих хирургов в группах стандартного обучения на трупном материале и обучающихся с применением виртуальных технологий. Оценивали количество допущенных ошибок и неточностей - таких, как: повреждение желчного пузыря и пузырного протока при выделении, повреждение окружающих тканей и чрезмерно длительное и тщательное выделение структур, неправильное применение инструмента и повреждения тканей при некачественном его наложении. Отмечено значимое различие в количестве ошибок, допущенных хирургами, обучаемыми по основной (стандартной) и контрольной (с применением виртуальных технологий) методике. По мере приобретения небольшого практического опыта начинающие хирурги основной группы становились менее осторожными во время выполнения операций и допускали больше ошибок, чем обучающиеся в контрольной группе. Имелось определенное различие между группами по количеству совершенных ошибок. Хирурги, обучающиеся по общепринятой методике, в 1,5-2 раза чаще допускали ошибки и неточности, чем хирурги, обучающиеся и с применением виртуальных технологий.