WAYS TO IMPROVE THE ASSESSMENT OF SELF-DEPENDENT WORK OF STUDENTS AT THE DEPARTAMENT OF HISTOLOGY
- 作者: Tursunov E.A.1, Muratov O.U.1, Dustmatov A.T.1
-
隶属关系:
- 期: 卷 145, 编号 3 (2014)
- 页面: 197-198
- 栏目: Articles
- ##submission.dateSubmitted##: 07.05.2023
- ##submission.datePublished##: 15.06.2014
- URL: https://j-morphology.com/1026-3543/article/view/397460
- DOI: https://doi.org/10.17816/morph.397460
- ID: 397460
如何引用文章
全文:
详细
全文:
Cамостоятельная работа студентов (СРС), является неотъемлемой частью учебного процесса по предмету «гистология» и оценивается по рейтинговой системе, выделяющей 5 баллов из общего балла по предмету. Для СРС по предмету по программе выделяются 77 ч. Целью данной работы является систематизация критериев оценки СРС. На нашей кафедре последнее занятие посвящается СРС и состоит из нескольких этапов. Предлагается следующая схема оценки СРС в баллах: 1-й этап - диагностика гистологического препарата, зарисовка строения ткани или органа и правильное обозначение изучаемого объекта (до 2 баллов). 2-й этап - даётся до 3 ситуационных задач, за решение которых даётся 1 балл. 3-й этап - написание реферативного доклада (1 балл), за прензентацию представленной темы - в начале учебного года составляются темы для СРС (1 балл), итого - 2 балла. Этот этап выполняется в течение семестра. В итоге максимально студент получает 5 баллов; минимальный проходной балл - 3,0. Максимальный балл выставляется при качественном выполнении студентом всех позиций.×
参考
补充文件
