THE USE OF THE INTERACTIVE BOARD TO STUDY HUMAN ANATOMY
- Authors: Chilingaridi S.N.1, Potapova I.G.1, Chetvertkov V.S.1, Nikiforova Y.Y.1, Kupriyanov I.Y.1
-
Affiliations:
- Issue: Vol 145, No 3 (2014)
- Pages: 214-215
- Section: Articles
- Submitted: 08.05.2023
- Published: 15.06.2014
- URL: https://j-morphology.com/1026-3543/article/view/397526
- DOI: https://doi.org/10.17816/morph.397526
- ID: 397526
Cite item
Full Text
Abstract
Full Text
На кафедре анатомии человека Первого МГМУ им. И. М. Сеченова существуют несколько традиционных этапов текущего контроля. 1-й этап - это применение тестового контроля. 2-м этапом рубежного контроля является проверка знаний лекционного курса. 3-й этап - контроль знаний и умений на анатомических препаратах. 4-й этап - собеседование по теме контрольного занятия. 5-й, заключительный этап - работа с ситуационными задачами, которая способствует формированию клинического мышления. Наряду с традиционными методами обучения и контроля знаний у студентов, используется интерактивная доска, как дополнительный метод контроля, обучения и для консультаций по определенным темам Интерактивная доска - это сенсорный экран, подсоединенный к компьютеру, изображение с которого проектор передает на доску. Благодаря наличию интерактивной доски появляется возможность контролировать процесс изучения анатомии на препаратах. При этом необходимо оценить знания по 5-балльной системе, выставляя оценку в журнале успеваемости, что является основным методом психологического воздействия для повышения успеваемости.×
About the authors
S. N. Chilingaridi
I. G. Potapova
V. S. Chetvertkov
Ye. Ye. Nikiforova
I. Ye. Kupriyanov
References
Supplementary files
