CREATIVE LEVEL OF KNOWLEDGE OF OPERATIVE SURGERY AND TOPOGRAPHIC ANATOMY

Abstract

Full Text

В Уральском медицинском университете как фундаментально-прикладную дисциплину - оперативную хирургию и топографическую анатомию (ОХТА) студенты изучают на II-III курсах (общая ОХТА) и в интернатуре, ординатуре, аспирантуре (частная ОХТА). Основу учебного процесса для достижения «знаний - умений и практических навыков» по дисциплине составляет самостоятельная работа студентов как на практических занятиях малой группой, так и дополнительная с использованием, прежде всего учебных препаратов и объектов для выработки практических навыков по оперативным технологиям. Для достижения творческого уровня усвоения, особенно как частная ОХТА, используется самостоятельная работа в условиях операционной на реальных объектах (трупы из патологоанатомических отделений, а также лабораторные животные - кролики, собаки). Компьютерные, симуляционные и виртуальные технологии также используются в учебном процессе, но как предваряющие ранее названные, поскольку могут обеспечить достижение лишь уровня «знаний-воспроизведений». Традиционно используется УИРС и НИРС фактически для студентов средних и старших курсов, что и позволяет считать обоснованным творческий уровень усвоения дисциплины.