Современная модель обучения на основе педагогических традиций
- Авторы: Ивачев П.В.1, Куликов С.Н.1, Нуждин О.Ю.1, Пономарев А.С.1, Чурилов Ю.С.1
-
Учреждения:
- Выпуск: Том 155, № 2 (2019)
- Страницы: 129-129
- Раздел: Статьи
- Статья получена: 27.02.2022
- Статья опубликована: 15.04.2019
- URL: https://j-morphology.com/1026-3543/article/view/102981
- DOI: https://doi.org/10.17816/morph.102981
- ID: 102981
Цитировать
Полный текст
Аннотация
Полный текст
В условиях современной информационно-коммуникационной предметной среды, интегрированной в процесс обучения и воспитания, ведущая роль принадлежит разработке, апробации и внедрению новых элементов содержания образования, инновационных педагогических технологий, учебно-методических комплексов, форм, средств и методов обучения. Сотрудниками кафедры анатомии человека разработан и успешно реализуется дистанционный учебный контент, включающий оригинальное мультимедийное сопровождение лекций и практических занятий полного учебного курса, усовершенствована система педагогической диагностики результатов обучения с применением персонифицированного учета учебных достижений студентов. При этом сохраняется преемственность педагогических традиций, совместно со студентами ведется изучение истории кафедры, работа с анатомическими препаратами, расширяется экспозиция анатомического музея. В коллективной монографии «Инновации в обучении и воспитании: траектория развития педагогических технологий кафедры анатомии человека» (Екатеринбург: изд-во УГМУ, 2017. 184 с.) отражены основные проекты, реализованные нашими преподавателями, выявлена эффективность сочетанного использования традиционных и современных инновационных педагогических технологий в системе подготовки медицинских кадров.Об авторах
П. В. Ивачев
Екатеринбург, Россия
С. Н. Куликов
Екатеринбург, Россия
О. Ю. Нуждин
Екатеринбург, Россия
А. С. Пономарев
Екатеринбург, Россия
Ю. С. Чурилов
Екатеринбург, Россия
Список литературы
Дополнительные файлы
![](/img/style/loading.gif)