Анализ эффективности балльно-накопительной системы на кафедре гистологии, эмбриологии и цитологии Тверского ГМУ

Аннотация

Полный текст

С 2018 г. для студентов I и II курсов всех факультетов разработана и введена бально-накопительная система оценки знаний обучающихся по дисциплине «Гистология, эмбриология и цитология». Для каждого студента составлен паспорт успеваемости, включающий обязательные баллы, полученные на рубежных контролях за теоретическую часть и определение микропрепаратов, оформление альбома-практикума, реферативное сообщение; и дополнительные баллы за активное участие в работе СНО кафедры, выступления на научных конференциях, победу в различных конкурсах. В соответствии накопленными баллами выставляется оценка по 5-бальной системе, которую студент может использовать как результат промежуточной аттестации. После окончания одного семестра нами проведен анализ успеваемости и был выведен средний балл студентов по факультетам, который оказался примерно одинаковым по всем специальностям и составил 34,8, что при переводе в 5-балльную систему оценки знаний приравнивается к 3,7. По итогам предыдущей классической 3-этапной промежуточной аттестации средний балл составил 3,6, т. е. результаты приблизительно одинаковые. Однако при прежней системе оценки знаний студенты не имели возможности ее повысить. При балльно-накопительной системе студенты, зная свою предполагаемую оценку за один семестр, могут повысить уровень своих знаний и улучшить аттестационную оценку в следующем семестре или выбрать классическую форму сдачи экзамена. Это позволяет активировать познавательную деятельность обучающихся, усилить мотивацию изучения предмета гистологии.