ВОПРОСЫ ПЛАНИРОВАНИЯ И ОРГАНИЗАЦИИ ЭЛЕКТИВНЫХ КУРСОВ И РЕГИОНАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ НА МОРФОЛОГИЧЕСКИХ КАФЕДРАХ В РАМКАХ ДЕЙСТВУЮЩИХ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ



Цитировать

Полный текст

Открытый доступ Открытый доступ
Доступ закрыт Доступ предоставлен
Доступ закрыт Доступ платный или только для подписчиков

Аннотация

Полный текст

Доступ закрыт

Об авторах

Светлана Александровна Ульяновская

Северный государственный медицинский университет

Email: ulyanovskayas@mail.ru
кафедра анатомии и оперативной хирургии 163000, г. Архангельск, пр. Троицкий, 51

Дмитрий Васильеви Баженов

Тверской государственный медицинский университет

Email: bajenovd@mail.ru
кафедра анатомии человека 170100, г. Тверь, ул. Советская, 4

Светлана Валерьевна Клочкова

Первый Московский государственный университет им. И. М. Сеченова

Email: swetlana.chava@yandex.ru
кафедра анатомии 119991, Москва, ул. Моховая, 11, с. 10

Список литературы

  1. Борщева Н. Л., Иванов А. И., Иванова Д. А. Основы формирования системы непрерывного профессионального медицинского образования в России // Фармация. 2014. № 1. С. 50-54.
  2. Дорохов Е. В. Перспективы использования активных методов обучения на кафедре нормальной физиологии медицинского вуза // Вестн. Авиценны. 2014. № 2 (59). С. 140-144.
  3. Дорохов Е. В.,Карпова А. В.,Семилетова В. А., Тюнина О. И. О роли элективных курсов естественно-научного цикла обучения студентов медицинских вузов // Инновации в науке: сб. ст. по материалам XLII междунар. науч.-практ. конф. № 2 (39). Новосибирск: СибАК, 2015. С. 142-149.
  4. Змеев С. И. Образование взрослых и андрагогика в реализации концепции непрерывного образования в России // Отечественная и зарубежная педагогика. 2015. № 3 (24). С. 94-101.
  5. Карась С. И., Кетов П. Н., Баталова О. В. Реализация компетентностного подхода Федеральных государственных образовательных стандартов в медицинском вузе // Вестн. Балтийск. фед. ун-та им. И. Канта. 2013. Вып. 5. С. 100-106.
  6. Переход российских вузов на уровневую систему подготовки кадров в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами: нормативнометодические аспекты: учебно-методическое пособие. М.: Университетская книга, 2010.
  7. Плотникова И. Е. Проблемы и перспективы профессиональной подготовки врачей в условиях перехода на образовательные стандарты третьего поколения // Культура физическая и здоровье. 2013. № 4 (46). С. 99-101.
  8. Погорелов Ю. В., Виноградов С. Ю., Томилина Л. А. Медицинская направленность преподавания гистологии для студентов педиатров. Опыт учебно-методической и воспитательной работы со студентами педиатрического факультета. Иваново: Изд-во Мед. ин-та, 1995.
  9. Щукин Ю. В., Суворова Г. Н., Тулаева О. Н. Вариативные дисциплины как способ профилизации обучения студентов в медицинском вузе // Совр. пробл. науки и образования. 2015. № 4. С. 492.
  10. Ямщиков Н. В., Тулаева О. Н. Новые подходы к преподаванию вариативных курсов в медицинском вузе согласно требованиям ФГОС // Современные проблемы науки и образования. 2014. № 6. С. 1095.
  11. Higbea A. A medical outreach elective course // Am. J. Pharm. Educ. 2013. Vol. 77 (9), № 12. P. 201.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать

© Эко-Вектор, 2017


СМИ зарегистрировано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор).
Регистрационный номер и дата принятия решения о регистрации СМИ: № 0110212 от 08.02.1993.

Данный сайт использует cookie-файлы

Продолжая использовать наш сайт, вы даете согласие на обработку файлов cookie, которые обеспечивают правильную работу сайта.

О куки-файлах