MODERN APPROACHES TO TEACHING HUMAN ANATOMY IN BSMU
- 作者: Davydova L.A.1, Chaika L.D.1, Zharikova O.L.1
-
隶属关系:
- 期: 卷 145, 编号 3 (2014)
- 页面: 66-66a
- 栏目: Articles
- ##submission.dateSubmitted##: 05.05.2023
- ##submission.datePublished##: 15.06.2014
- URL: https://j-morphology.com/1026-3543/article/view/389335
- DOI: https://doi.org/10.17816/morph.389335
- ID: 389335
如何引用文章
全文:
详细
全文:
Исторический опыт преподавания анатомии показывает, что в организации образовательного процесса оптимальным является сочетание традиционных подходов с современными методами обучения. Традиционное обучение имеет преимущественно репродуктивный характер. Работа преподавателя ориентирована на передачу знаний студенту в готовом виде с последующим их контролем путём их воспроизведения и усвоения. Инновационный подход к учебному процессу, направлен на развитие у учащихся возможностей осваивать новый опыт на основе целенаправленного формирования творческого и критического мышления, опыта учебно-исследовательской деятельности. Целью проведенного исследования явилось обобщение опыта работы педагогического коллектива кафедры нормальной анатомии по совершенствованию учебного процесса, в том числе внедрению в практику преподавания современных методов и технологий обучения. На наш взгляд, для преподавания и контроля знаний по анатомии человека следует использовать как современные технологии: контролируемая самостоятельная работа, тестовый контроль знаний, так и традиционные методические приёмы в виде устного опроса, собеседования, семинарских занятий и устных экзаменов.×
参考
补充文件
