THE EXPERIENCE AND PECULIARITIES OF THE COMPETENCE APPROACH IN TEACHING HISTOLOGY, CYTOLOGY AND EMBRYOLOGY
- 作者: Romanov V.I1, Stepanova I.P.1, Pugachyov M.K.1, Novikova T.G1, Bozhenkova M.V.1, Kuprikova I.M.1, Nikolayeva I.V.1
-
隶属关系:
- 期: 卷 145, 编号 3 (2014)
- 页面: 164-164
- 栏目: Articles
- ##submission.dateSubmitted##: 06.05.2023
- ##submission.datePublished##: 15.06.2014
- URL: https://j-morphology.com/1026-3543/article/view/397332
- DOI: https://doi.org/10.17816/morph.397332
- ID: 397332
如何引用文章
全文:
详细
全文:
Компетентностный подход, по нашему мнению, - это методика обучения студентов, в процессе которого они приобретают знания, умения и навыки по изучаемым дисциплинам, что делает их компетентными в этих науках. После обучения на кафедре гистологии, цитологии и эмбриологии студенты должны знать: основные закономерности развития и жизнедеятельности организма на основе структурной организации клеток, тканей и органов; гистофункциональные особенности тканевых элементов, методы их исследования; строение, топографию и развитие клеток, тканей, органов и систем организма во взаимодействии с их функцией в норме. Сотрудники кафедры должны не только научить студентов пользоваться световым микроскопом, но и научить давать гистофизиологическую оценку состояния различных клеточных, тканевых и органных структур. Студенты должны владеть навыками микроскопирования и анализа гистологических препаратов и электронных микрофотографий. Преподаватели должны иметь адекватные технические средства, иметь время не только для обучения студентов но и для самосовершенствования.×
参考
补充文件
