METHODS OF ORGANIZATION OF SELF-DEPENDENT WORK AND OF THE AUGMENTATION OF THE MOTIVATION OF STUDENTS IN THE STUDY OF HUMAN ANATOMY
- Authors: Kalmina O.A.1, Kalmin O.V.1
-
Affiliations:
- Issue: Vol 145, No 3 (2014)
- Pages: 86-86
- Section: Articles
- Submitted: 05.05.2023
- Published: 15.06.2014
- URL: https://j-morphology.com/1026-3543/article/view/391117
- DOI: https://doi.org/10.17816/morph.391117
- ID: 391117
Cite item
Full Text
Abstract
Full Text
Преподавание анатомии человека всегда имеет своей целью не только предоставление студенту необходимого объема информации для запоминания, но и активизацию его способностей к анализу, организации самостоятельной работы, выработке навыков научной деятельности. Основой для организации самостоятельной учебной работы студентов является рабочая тетрадь. Уникальную возможность студенту предоставляет такой вид обязательной самостоятельной учебной деятельности как курсовая работа. Ее тема выбирается студентом в зависимости от личных предпочтений и способностей, которые проявляются в полной мере в процессе выполнения задания. Кроме того, в рамках деятельности студенческого научного кружка проводится демонстрация примеров индивидуальной и возрастной изменчивости органов, аномалий и проявлений патологических процессов. В этом неоценимую помощь оказывает взаимовыгодное сотрудничество с археологической службой, предоставляющей антропологический материал кафедре. Музеефицированные палеопатологические экспонаты представляют несомненный интерес как для студентов, так и для врачей различных специальностей, давая возможность наглядного изучения изменений, диагностируемых рентгенологически.×
References
Supplementary files
