Peculiarities of teaching biology using the mediator language (French) to the foreign students of pharmaceutical and stomatological faculties of Astrakhan State Medical University
- Authors: Fel’dman B.V.1, Rozhkova I.S.1, Berlyakova Y.M1, Azhikova A.K.1
-
Affiliations:
- Issue: Vol 153, No 3 (2018)
- Pages: 286-286
- Section: Articles
- Submitted: 12.05.2023
- Published: 15.06.2018
- URL: https://j-morphology.com/1026-3543/article/view/409605
- DOI: https://doi.org/10.17816/morph.409605
- ID: 409605
Cite item
Full Text
Abstract
Full Text
Преподавание естественнонаучных дисциплин имеет особенности при обучении студентов на иностранном языке (в том числе, французском); при этом преподаватель должен обладать не только способностью объяснить предмет и его практическое значение на языке-посреднике, но и уметь провести аналогии и объяснить связи с другими дисциплинами. Цель работы - оптимизация обучения иностранных студентов (специальности «Фармация» и «Стоматология») на кафедре биологии и ботаники Астраханского ГМУ. При обучении иностранных студентов на кафедре биологии и ботаники Астраханского ГМУ применяются: углубление теоретических знаний на лекциях, семинарах и практических занятиях; приобретение практических навыков на практических и лабораторных занятиях; развитие профессионального мышления, в том числе в постановке дифференциального диагноза. Для наглядности преподавания и возможности получения практических навыков на кафедре биологии и ботаники Астраханского ГМУ разработаны ситуационные задачи по биологии развития, генетике и паразитологии, имеется набор препаратов для самостоятельного изучения объектов протозоологии, гельминтологии и арахноэнтомологии; создан пакет мультимедийных материалов для проведения лекций, семинаров и практических занятий.×
References
Supplementary files
